Επιστολή “καταπέλτης” από τους καθηγητές του Λυκείου.
Σε όλη την χώρα τα σχολεία άνοιξαν 11/9 στην Ραφήνα και το Πικέρμι πότε?
Επιστολή “καταπέλτης” από τους καθηγητές του Λυκείου Ραφήνας η οποία σύμφωνα με πληροφορίες του iRafina.gr, έχει αποσταλεί στον Δήμο Ραφήνας Πικερμίου, στην ΕΛΜΕ, στο ΔΔΕ και στην ένωση γονέων.
Σύμφωνα με την επιστολή υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις στο σχολείο καθώς υπάρχουν αίθουσες που δεν έχουν ούτε καν ανεμιστήρες, ενώ ζητούν να εξασφαλιστούν τα βασικά, που αφορούν την συντήρηση του σχολείου, την τεχνολογική υποδομή και τις καθημερινές ανάγκες (χαρτική ύλη, μελάνια, συντήρηση φωτοτυπικών κτλ).
Η επιστολή αυτή αναδεικνύει τις ελλείψεις που υπάρχουν στη σχολική μονάδα από την αρχή κιόλας της σχολικής χρονιάς διαλύοντας το “αφήγημα” κάποιον που πανηγύριζαν μέσα στο καλοκαίρι
Αναλυτικά η επιστολή αναφέρει:
EΠΙΣΤΟΛΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΡΑΦΗΝΑΣ
Οι εκπαιδευτικοί Λυκείου της Ραφήνας θεωρούμε καθήκον μας απέναντι στο λειτούργημα μας και τα παιδιά μας το σχολείο μας να λειτουργεί με τις αρμόζουσες συνθήκες στον 21ο αιώνα. Επιτελούμε ένα δύσκολο και σύνθετο έργο μέσα σε συνθήκες όπου τμήματα προσανατολισμού -που προετοιμάζουν τους μαθητές για τις Πανελλήνιες – λειτουργούν με 25 μαθητές ανά τάξη, ενώ υπάρχουν μικρές διδακτικές αίθουσες προορισμένες για άλλες χρήσεις πράγμα που δυσχεραίνει τις συνθήκες διδασκαλίας και μάλιστα σε ιδιαίτερα θερμές κλιματολογικές συνθήκες.
Με αίσθημα ευθύνης και συνείδησης του έργου μας ως λειτουργών Μέσης εκπαίδευσης και επιδιώκοντας τη βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσα σε ένα σύγχρονο και ποιοτικό περιβάλλον αιτούμαστε:
1. Την ΑΜΕΣΗ τοποθέτηση κλιματιστικών σε όλες τις αίθουσες ως την ελάχιστη προϋπόθεση για να γίνεται το μάθημα ανθρώπινα σε όλη την διάρκεια του χρόνου για όλους τους μαθητές που καλούνται μάλιστα να ανταποκριθούν στις αυξημένες ανάγκες της προετοιμασίας για Πανελλήνιες.
2. Την εξασφάλιση της κάλυψης όλων των αναγκών του σχολείου για όλη τη χρόνια σε ότι αφορά την συντήρηση του σχολείου, την τεχνολογική υποδομή και τις καθημερινές ανάγκες (χαρτική ύλη, μελάνια, συντήρηση φωτοτυπικών κτλ).
3. Την άμεση πρόσληψη φύλακα για την ασφάλεια όλων σε ένα χώρο με κοινή είσοδο με το Γυμνάσιο, από την οποία καθημερινά μπαινοβγαίνουν εκατοντάδες μαθητές.
4. Την άμεση πρόσληψη επιστημονικού προσωπικού (ψυχολόγο, κοινωνικό λειτουργό, νοσηλευτή κα) καθώς τα τελευταία χρόνια έχουν αυξηθεί οι περιπτώσεις μαθητών με ψυχικές διαταραχές διεγνωσμένες και μη και τα έκτατα περιστατική.
5. Τη δρομολόγηση της κατασκευής νέου σχολείου, καθώς το κτήριο στο οποίο στεγάζεται το σχολείο μας είναι υπερπλήρες με αποτέλεσμα να γίνεται χρήση αιθουσών παντελώς ακατάλληλων, ιδιαίτερα για καταστάσεις έκτακτης ανάγκης (σεισμός κτλ). Αξίζει να σημειωθεί ότι το μοναδικό εργαστήριο θετικών επιστημών που διαθέτει το σχολείο χρησιμοποιείται ως συμβατική αίθουσα διδασκαλίας.
Θεωρούμε ότι σε μια περίοδο που δε λειτουργούν στο Λύκειο άλλα παιδαγωγικά εργαλεία (πρόσθετη διδακτική στήριξη, τμήματα ένταξης κτλ) η υλοποίηση των παραπάνω αιτημάτων είναι το ελάχιστο που πρέπει να γίνει για την εξασφάλιση αξιοπρεπών συνθηκών διδασκαλίας καθώς οι γνωστικές απαιτήσεις για τη νέα γενιά αυξάνονται με γεωμετρική πρόοδο.
