Την επιμονή της κυβέρνησης να προχωρήσει – παρά τις αντιδράσεις- στις διαδικασίες για την «αξιολόγηση», κατάστησε σαφή η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη μην παραλείποντας να στείλει μήνυμα στους εκπαιδευτικούς που απέχουν από τη διαδικασία.
«Ο νόμος έχει περάσει και ήδη εφαρμόζεται. Η αξιολόγηση γίνεται από συμβούλους εκπαίδευσης. Δεν είναι εξωτερικοί παρατηρητές, έρχονται από την καρδιά της εκπαίδευσης. Είναι παλιοί εκπαιδευτικοί, διευθυντές/ διευθύντριες, δεν είναι στελέχη εκτός εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η αξιολόγηση έχει εκπαιδευτικό και διοικητικό κομμάτι», είπε στο MEGA.
Διακήρυξε δε πως «όποιος δεν προσέλθει για αξιολόγηση δεν μονιμοποιείται για αρχή» και ισχυρίστηκε πως η αξιολόγηση «δεν είναι τιμωρητική, αλλά επιμορφώνει».
«Η αξιολόγηση, όπου κι αν εφαρμόζεται, έχει ένα τελικό στάδιο. Θέλεις να βελτιωθείς και πρέπει να βελτιωθείς. Όποιος δεν προσέλθει για αξιολόγηση δεν μονιμοποιείται για αρχή, παραμένει σε κατάσταση αναμονής και υπάρχουν πειθαρχικά που βρίσκονται σε εξέλιξη» ανέφερε η κ. Ζαχαράκη.
Τέλη Ιουλίου οι βάσεις
Σχετικά με τις Πανελλαδικές εξετάσεις, η υπουργός Παιδείας ανέφερε πως φέτος δίνουν εξετάσεις 100.000 μαθητές, με τους εισακτέους στα πανεπιστημιακά ιδρύματα να υπολογίζονται σε 68.788.
Τέλη Ιουνίου αναμένονται τα αποτελέσματα των εξετάσεων, ενώ στα τέλη Ιουλίου οι βάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Για τα κενά στα σχολεία
Σχετικά με τα κενά στα σχολεία, η κ. Ζαχαράκη ανέφερε:
«Άνω των 38.000 εκπαιδευτικών έχουν διοριστεί από το 2019. Έχουμε μεγάλο βαθμό συνταξιοδοτήσεων, κάθε χρονιά αυξάνεται ο αριθμός των αναπληρωτών. Υπάρχουν κενά; Υπάρχουν. Κάνουμε όσο γίνεται καλύτερη προετοιμασία για την αρχή της χρονιάς, όμως θα προκύπτουν άδειες εκπαιδευτικών, όπως και επίσης εκπαιδευτικοί που δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία, γιατί μπορεί να είναι δυσπρόσιτο το μέρος».
Αναφορά έκανε η υπουργός και στην κυβερνητική επιχείρηση «νόμος και τάξη» στα ΑΕΙ:
«Θα κάνουμε παρατηρητήριο για τη βία στα πανεπιστήμια μέσα στο υπουργείο και δεσμεύομαι προσωπικά να παρακολουθούμε βδομάδα με βδομάδα τι γίνεται», είπε.
