Δεν θα ανεχθούμε τα σχολεία να στενάζουν κάτω από τη ανεπαρκέστατη κρατική χρηματοδότηση, να «φυτοζωούν» χωρίς τους απαραίτητους εκπαιδευτικούς, το εξειδικευμένο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, χωρίς να καλύπτονται οι ανάγκες τους σε υγιεινή κι ασφάλεια, να διαπραγματεύονται για το χαρτί και το σαπούνι δάσκαλοι, γονείς και δήμοι και την ίδια ώρα τεράστια ποσά να δαπανούνται για αποστολή στρατιωτικού εξοπλισμού, για αποστολή πολεμικών πλοίων εκτός συνόρων.
Ήμασταν μπροστά στην ανάδειξη όλων των προβλημάτων από την 1η μέρα της έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Συνεχίσαμε και θα συνεχίσουμε να αναδεικνύουμε το σοβαρό ζήτημα επάρκειας και ασφάλειας της σχολικής στέγης. Είναι απαράδεκτο και δεν μπορούμε να συμβιβαστούμε με την ιδέα ότι τα σχολικά κτίρια δεν θα είναι πρώτα από όλα ασφαλή, αλλά και λειτουργικά για τα παιδιά.
Δεν θα περιμένουμε πότε θα σκάσει ο επόμενος λέβητας, ούτε πότε θα γίνει ο επόμενος σεισμός και σε τι κατάσταση θα είναι τα σχολικά κτίρια για να τον αντέξουν. Θα συνεχίσουμε να απαιτούμε να ολοκληρωθούν όλοι οι απαραίτητοι προσεισμικοί έλεγχοι ,αλλά και τα σχολικά κτίρια να έχουν όλα τα απαραίτητα έγγραφα που θα πιστοποιούν ουσιαστικά την ασφάλειά τους (πυρασφάλεια, ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων).
Θα συνεχίσουμε να απαιτούμε την κατάργηση των άθλιων κοντέινερ που στεγάζονται πολλές σχολικές τάξεις και νηπιαγωγεία και τη μετεγκατάσταση τους σε σύγχρονα και ασφαλή κτίρια.
Σε αυτό το σημείο χρειάζεται να σημειώσουμε ότι πρέπει να επιμείνουμε στην ανάγκη να κατασκευαστούν καινούρια σχολεία με βάση τις σύγχρονες προδιαγραφές.
Την σχολική χρονιά που μας πέρασε βρεθήκαμε ακόμα περισσότερο αντιμέτωποι με το ζήτημα της τεράστιας υποχρηματοδότησης των σχολείων. Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών υπηρέτησε τη σταθερή στόχευση όλων των κυβερνήσεων να μειωθούν τα κονδύλια για τα σχολεία, οι ανάγκες των σχολείων να μπουν ακόμα περισσότερο στη ζυγαριά «κόστος – όφελος» και την αντιπαιδαγωγική της διάσταση.
Είναι βασικό να απαιτούμε το λειτουργικό κόστος των σχολείων να λύνεται με ευθύνη των δήμων, να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση, να απαιτούμε να υπάρχουν, με ευθύνη των δήμων, επιτροπές παρακολούθησης της χρηματοδότησης των σχολείων και των κατευθύνσεών της, με συμμετοχή και των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικών και γονέων. Στην ίδια κατεύθυνση θα επιμείνουμε για την αναβάθμιση και την διεύρυνση των σχολικών γευμάτων, την χρηματοδότηση από το κράτος των σχολικών εκδρομών και άλλων εκπαιδευτικών δράσεων.
